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El Congreso Internacional de Innovación y Transformación Educativa reunió en Iquique a cerca de 500 asistentes de distintos lugares del país. En su cuarta versión, el encuentro invitó a reflexionar sobre la convivencia escolar, el bienestar y la importancia de construir relaciones que favorezcan el aprendizaje.

El Liceo Bicentenario Colegio Diocesano Obispo Labbé de Iquique, integrante de la RED Irarrázaval, fue anfitrión de la cuarta edición del Congreso Internacional de Innovación y Transformación Educativa (CIITE 2026), realizado el 22 y 23 de octubre, con el apoyo de Fundación Irarrázaval. La iniciativa convocó a docentes, directivos y especialistas de distintas regiones del país, consolidándose como uno de los grandes encuentros educativos de la zona norte.

Bajo el lema “Convivir para aprender: bienestar relacional y aprendizaje profundo para una escuela del siglo XXI”, el Congreso puso el foco en la convivencia escolar como un elemento fundamental del proceso educativo. La propuesta invitó a comprender que el aprendizaje no depende únicamente de los contenidos y las metodologías, sino también de la calidad de los vínculos, el respeto mutuo y el bienestar de las comunidades escolares.

En representación de Fundación Irarrázaval y Grupo Educar participaron Klaus Droste, gerente general de la Fundación, y Silvana Zeballos, directora de Capacitaciones de Grupo Educar.

Durante la inauguración del Congreso, Droste invitó a los jóvenes a comprender la educación como un camino que va más allá de la adquisición de conocimientos y habilidades técnicas, y que les permite descubrir su vocación y el aporte que pueden realizar a los demás. “Nosotros tenemos que aprovechar la educación no solo como una posibilidad de engrandecer las posibilidades técnicas de una persona, sino que sea un camino en el cual se va encontrando a sí mismo y va pudiendo descubrir cuál es esa misión que él tiene”, señaló.

Ambas jornadas comenzaron con una Santa Misa presidida por monseñor Isauro Covili Linfati, obispo de la Diócesis de Iquique. Posteriormente, se desarrolló un programa de conferencias, talleres inmersivos y espacios de diálogo que permitió profundizar en los desafíos de la convivencia escolar y compartir experiencias para fortalecer el bienestar y el aprendizaje.

El encuentro contó con cuatro especialistas nacionales e internacionales. Rosalinda Ballesteros, de la Universidad Tecmilenio de México, abordó el bienestar y las fortalezas personales como motores del aprendizaje; mientras que Mora del Fresno, del Instituto Relacional de Barcelona, profundizó en la importancia de las relaciones humanas en la educación.

Por su parte, Felipe Coloma, de CILED de la Universidad del Desarrollo, reflexionó sobre el liderazgo educativo y su influencia en la convivencia escolar. A ellos se sumó Boris Mir, educador y consultor español, quien presentó la cultura restaurativa como una oportunidad para fortalecer el cuidado, la resolución de conflictos y el sentido de comunidad en las escuelas.

Uno de los aspectos más destacados del CIITE fue el compromiso de toda la comunidad educativa del colegio anfitrión. Estudiantes, docentes, directivos y colaboradores participaron activamente en la preparación y desarrollo del encuentro, asumiendo distintas responsabilidades. Esta experiencia también permitió a los jóvenes poner en práctica sus habilidades y contribuir al éxito de una iniciativa que convocó a participantes de todo el país.

Mauricio López, rector del colegio, valoró el trabajo de la comunidad educativa y el respaldo de las instituciones que han acompañado el desarrollo del Congreso. “Y en realidad este ha sido el espacio de mucha conversación, de mucho diálogo, de mucho conectar entre comunidades, que es justamente el propósito que buscamos”, destacó. Asimismo, agradeció “especialmente a Fundación Irarrázaval y Grupo Educar, que han estado desde los inicios con nuestro Congreso”.

Con cuatro ediciones realizadas, el CIITE se consolida como un importante espacio de encuentro para la educación en el norte de Chile, promoviendo la reflexión y el intercambio de experiencias en torno a la innovación y transformación educativa, a través de distintas temáticas que abordan los desafíos actuales y futuros de la educación.