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Docentes de la especialidad de Telecomunicaciones de la RED Irarrázaval, provenientes de distintos colegios del país, participaron en este curso que contempló dos sesiones online y dos jornadas presenciales en la Región de Valparaíso.

El curso titulado "Tendencias y herramientas para la enseñanza de las Telecomunicaciones" comenzó en octubre de 2024 con dos sesiones en línea y finalizó los días 8 y 9 de febrero con un encuentro presencial en la sede de Duoc UC en Viña del Mar. Esta instancia permitió a 14 docentes de la RED Irarrázaval actualizar sus conocimientos y reforzar tanto sus competencias pedagógicas como técnicas.

Para la Fundación Irarrázaval apoyar la capacitación y actualización de conocimientos de los docentes del área técnico profesional de la RED, es clave para mejorar la calidad de la educación que reciben los estudiantes. “Estamos muy satisfechos con los resultados de esta pasantía que hemos realizado con el gran apoyo de Duoc UC y Grupo Educar. Creemos que este trabajo colaborativo solo rinde frutos positivos y finalmente los beneficiados son los alumnos”, comenta León Urruticoechea, director de Gestión en Educación de Fundación Irarrázaval.  

El programa de capacitación incluyó el análisis de tecnologías emergentes, así como metodologías de aprendizaje y estrategias didácticas aplicables en el aula comenta Lionel Pizarro, docente de la Escuela de Informática y Telecomunicaciones de Duoc UC en Viña del Mar y coordinador del curso.  Asimismo, cuenta que los participantes pudieron poner en práctica lo aprendido a través de talleres prácticos de cableado estructurado y fibra óptica, dirigidos por él junto a los profesores Luis Matus y Juan Bustos, también de Duoc UC.

Testimonios de los participantes:

Agradecido de la oportunidad señaló estar el profesor de Telecomunicaciones del Colegio Cardenal Juan Francisco Fresno ubicado en Puente Alto, Cristopher Rivera, quien afirma que es un taller que: “entrega competencias y habilidades para potenciar el aprendizaje y enseñanzas dentro de los colegios”.

Para Sebastián Santana, docente de Telecomunicaciones del Instituto Don Bosco de Punta Arenas, fue una experiencia “sumamente enriquecedora” donde vio y conoció tecnologías emergentes que muchas veces, por tema de acceso, no tiene. “El poder estar acá in situ, con equipamiento para hacer práctica y manipular las tecnologías es sumamente positivo”, afirma.

Marlene Chandía, docente del Colegio Eliodoro Matte Ossa de San Bernardo destaca la experiencia de conocer a otros profesores, porque entre ellos se comparten algunos datos y buenas prácticas. “Es fundamental conversar con los compañeros y sacar de ahí distintas actividades que podemos replicar”, dice.

A Lorena Ulloa, docente de Telecomunicaciones del Colegio Juan Luis Undurraga de Quilicura, lo que más le gustó fue el poder llevarse actividades prácticas, cortas y precisas y factibles de replicar con los prototipos disponibles en su colegio.