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Treinta profesionales de la RED Irarrázaval, entre docentes, directivos, coordinadores TP, jefes de especialidad y encargados de vinculación con el medio, participan en este programa que busca fortalecer el trabajo entre liceos Técnico-Profesionales y el sector productivo.

Treinta profesionales de 17 colegios de la RED Irarrázaval iniciaron —este miércoles 8 de abril— su formación en el taller online “Cómo trabajar un proyecto de alternancia liceo–empresa”, una iniciativa impulsada por Fundación Irarrázaval con el apoyo de Cemaipo y Grupo Educar.

La alternancia es una estrategia que permite a los estudiantes combinar su formación en el liceo con otros espacios de aprendizaje, como empresas, instituciones de educación superior u organismos públicos. En este contexto, el programa busca aportar herramientas concretas para articular esta experiencia formativa, integrando teoría y práctica en contextos reales.

A lo largo de 8 sesiones virtuales, los equipos de cada colegio trabajarán en el diseño de una estrategia de alternancia para sus establecimientos, avanzando en la elaboración de un plan de formación y la documentación necesaria para su implementación. El programa combina contenidos expositivos con actividades prácticas y espacios de aplicación.

El taller recoge la experiencia de más de una década de Cemaipo a través de la Red Técnica del Maipo, abordando herramientas para fortalecer la relación entre los liceos TP y el mundo productivo.

Las sesiones son lideradas por Paulina Rossler, coordinadora del programa Somos Red Técnica Maipo, y Javiera Larraín, directora de programas sociales de Cemaipo, ambas con experiencia en la implementación de modelos de alternancia y en el trabajo colaborativo entre establecimientos y empresas.