Noticias

Bajo el lema «Valores que inspiran, formación que transforma», la primera jornada del encuentro reunió a más de 180 directivos de los colegios que componen la RED Irarrázaval, autoridades y expertos para reflexionar sobre los desafíos de la educación media técnico-profesional y la formación integral.

El seminario fue inaugurado por José Miguel Pereira, presidente del Consejo de Fundación Irarrázaval, quien destacó que el lema del encuentro refleja la identidad que ha guiado históricamente el trabajo de la RED. «El título de este seminario, Valores que inspiran y formación que transforma, habla del modelo de educación que caracteriza a todos los integrantes de la RED, un modelo que, a nuestro juicio, es muy pertinente para el mundo que nos toca vivir». Asimismo, señaló que, en un contexto marcado por el avance de la inteligencia artificial y los cambios del mundo del trabajo, la colaboración y el encuentro son fundamentales para responder a los desafíos de la educación.

A continuación, la ministra de Educación, María Paz Arzola, entregó el saludo del Ministerio y reafirmó el compromiso de la cartera con las comunidades educativas. «Los establecimientos educacionales tienen que ver al Ministerio como un aliado y no como un obstáculo para la labor que realizan», afirmó.

La secretaria de Estado sostuvo además que es necesario fortalecer el liderazgo de los equipos directivos. «Debemos devolver a los colegios y a los directores el respaldo y el espacio que necesitan para enfrentar y resolver los conflictos y convertir todas las instancias del día a día en espacios propicios para el aprendizaje y la formación de sus estudiantes». Explicó además que el Ministerio trabaja en una hoja de ruta para disminuir la sobrecarga administrativa y fortalecer la convivencia escolar, concluyendo con un llamado a la colaboración: «Solamente si trabajamos juntos, con confianza y con colaboración entre el sector público y el sector privado, podremos cumplir nuestro propósito de poner al Ministerio de Educación al servicio de la educación y de los aprendizajes».

Posteriormente, Aníbal Vial, gerente general de Fundación Irarrázaval, realizó la presentación oficial del seminario e invitó a los asistentes a aprovechar estas dos jornadas como una instancia para compartir experiencias entre los establecimientos. «Saquémosle el provecho máximo... eso es lo más valioso, porque se comunican experiencias y esas experiencias se replican», señaló. Asimismo, valoró el nuevo enfoque impulsado por el Ministerio: «Nos alegra profundamente que el Ministerio haya cambiado ese foco para ayudar a los colegios, y que los colegios se ayuden a sí mismos».

Panel de conversación
La reflexión central de la jornada correspondió al panel «Valores que inspiran, formación que transforma», moderado por Pilar Alonso, directora de Gestión Académica de Fundación Irarrázaval; con la participación de Klaus Droste, decano de la Facultad de Psicología de la Universidad San Sebastián Jorge Pacheco; presidente y fundador de ONG Canales y Andrea Garrido, directora ejecutiva de Chile Dual quienes abordaron los desafíos del liderazgo educativo, la formación valórica y la colaboración entre el mundo educativo y el sector productivo.

Los panelistas destacaron la importancia de la vinculación de los colegios con el mundo productivo y lo clave que es planificar aquellos esfuerzos, para que no sean acciones espontáneas que se realicen en los colegios. Lo importante, coincidieron los panelistas, es que se implemente una planificación estratégica para mejorar la relación con la empresa.

Asimismo, el panel ahondó en el desafío de formar estudiantes integrales y comprometidos con su trabajo y con la sociedad. "Lo primero es formar estudiantes felices, pero para eso necesitamos un equipo docente y directivo feliz; desde ahí parte todo", dijo Jorge Pacheco. Andrea Garrido complementó esta idea, señalando que todo parte por cómo reencantamos a los integrantes de las distintas comunidades educativas, ya que eso, de manera natural, va a reencantar a los jóvenes.

La jornada concluyó con una destacada presentación de la Orquesta Sinfónica del Liceo Bicentenario Monseñor Luis Arturo Pérez, de Pedro Aguirre Cerda, reflejando el talento que existe entre los estudiantes de la RED y demostrando que la música también es una herramienta fundamental para la formación integral de las personas.

Segundo día
Durante la segunda jornada, el asesor internacional de Tknika, Agustín Agirre, compartió la experiencia del modelo vasco de innovación educativa y del aprendizaje basado en retos. En su exposición sostuvo que «las verdaderas claves de la innovación son las personas. Las herramientas nos ayudan; las personas son las que se atreven a innovar». Asimismo, afirmó que «el conocimiento es importante, pero lo importante es el aprendizaje. Tenemos que ayudar a que nuestros alumnos sean capaces de aprender a aprender», destacando la necesidad de desarrollar competencias para un mundo en permanente cambio.

Agirre también llamó a fortalecer el liderazgo pedagógico y la cultura de innovación en los establecimientos, promoviendo cambios sostenidos desde los propios equipos docentes.

A continuación expuso José Luis Aravena, secretario ejecutivo de Educación Media Técnico-Profesional del Ministerio de Educación, quien advirtió sobre la rapidez con que está cambiando el mundo del trabajo y la necesidad de que la formación técnico-profesional sea capaz de adaptarse. En ese contexto afirmó: «Las bases curriculares cuando se generaron, en Chile no existía Uber… si como país no consideramos tener un diseño que nos permita adaptar bien, hay una ventana de oportunidad que se está cerrando». Asimismo, enfatizó que el propósito de la educación técnico-profesional debe ser la formación integral de los estudiantes: «No hay ninguna ruta por sobre la otra; tenemos que preparar para que el estudiante, elija la que elija, esté preparado para ello».

Tras la exposición de Aravena intervino José Manuel Parodi, director ejecutivo de Fundación Trabün, quien invitó a los asistentes a volver al sentido profundo de la misión educativa. Recordó que los directores tienen la capacidad de transformar vidas a través de las oportunidades que brindan a sus estudiantes y afirmó: “Un director que creía en los jóvenes antes que los jóvenes creían en sí mismos. Un director que sembraba sin saber cuáles podían ser las consecuencias de lo que estaba sembrando”. Asimismo, sostuvo: “La gran pregunta es qué necesita una persona para vivir una vida plena. La Ley General de Educación habla del desarrollo del estudiante en siete dimensiones, no solamente la intellectual”. Parodi destacó que el desafío de las comunidades educativas es integrar la formación académica con el desarrollo humano, valórico y espiritual, de modo que cada estudiante pueda descubrir su propósito y desarrollar plenamente su proyecto de vida.

El seminario concluyó con las palabras de Aníbal Vial, quien agradeció la participación de los asistentes e invitó a seguir fortaleciendo el trabajo colaborativo entre los establecimientos de la RED Irarrázaval. Las dos jornadas dejaron como principal aprendizaje que los desafíos de la educación técnico-profesional requieren liderazgo, colaboración e innovación, siempre al servicio de la formación integral de los jóvenes.