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En el marco de la Semana de la Educación Técnico Profesional, el Centro Educacional Alberto Hurtado, de Quinta Normal, abrió sus puertas a la comunidad para compartir el trabajo que realizan sus estudiantes y docentes de las especialidades de Administración, Electricidad y Mecánica Automotriz.

La actividad, realizada el 6 de agosto, convocó a estudiantes de enseñanza básica, de primero y segundo medio y a sus apoderados, además de representantes de empresas, instituciones de educación superior y colaboradores del establecimiento para recorrer los talleres y conocer cómo se vive la formación técnico-profesional.

Durante la jornada, fueron los propios estudiantes quienes recibieron a los visitantes en los talleres de cada especialidad. A través de muestras y demostraciones prácticas, explicaron lo que hacen, compartieron los conocimientos adquiridos durante su formación y respondieron las preguntas del público.

Para Pedro Lillo, jefe de la especialidad de Mecánica Automotriz, uno de los principales aportes de esta iniciativa es precisamente acercar la educación TP a la comunidad. “Que conozcan la realidad de nuestras especialidades y vean el contexto en el cual se desarrollan las clases”, destacó, especialmente pensando en los jóvenes que próximamente deberán tomar decisiones sobre su trayectoria educativa.

La jornada fue el resultado de varias semanas de preparación. Junto a sus profesores, los estudiantes organizaron las muestras, prepararon materiales y herramientas y trabajaron en los distintos proyectos que luego presentaron a los visitantes.

Kisglenys González, estudiante de IV medio de la especialidad de Electricidad, fue una de las anfitrionas y estuvo a cargo de acompañar y explicar parte del trabajo a quienes recorrieron la muestra. Para ella, la experiencia entrega aprendizajes que van más allá de lo técnico: “Uno puede desarrollarse más al hablar, ampliar el vocabulario, interactuar y aprender a expresarse con otras personas”.

La actividad permitió mostrar de manera concreta el trabajo que se realiza día a día en la formación técnico-profesional y, al mismo tiempo, poner a los estudiantes en un rol distinto: esta vez fueron ellos quienes enseñaron, explicaron y compartieron con otros lo que han aprendido.